“没错,一旦推进过快,那传统的半导体专业、学院,都得崩,都要全部乱套!”
“是啊,这后续影响就大了。相当于对过去一切的全盘否定。之前的那些半导体教授,如何安置?后续如何处理?已经学了一半的学生,后续课程,授课,又该如何调整?这些都是问题。”
“就是,还是稳着点来,否则容易出大乱子!”
秦主任却是果断反驳:“稳着点来?稳多久?一年?两年?”
“如果只是一两年,那一两年后再全面改革,到时候还是出大乱子。”
“如果稳四年,直接稳一届,那的确能稳一些,但四年时间,那么多学生依旧学习一些过时的落后制程,又有什么用?”
“到时候不仅是这些学生浪费了四年,我们内地的半导体培养体系,都浪费了四年!”
“这损失更大!”
“这……”众人一时语塞。
也有人开口:“即便如此,也得稳着来,尤其是王逸还想面对在校生招聘,这影响更大。必须稳着来。”
“稳个屁!都火烧眉毛了,台积电三星都开始10纳米制程的研发竞赛了,咱们还稳着学90纳米,120纳米制程。这不是开玩笑嘛?”
“就是,即便一时混乱,也得全面改革。”
“长痛不如短痛,当断不断,反受其乱。”
……
听着众人的话语,最终还是投票表决。
不过,好在支持改革的居多,以略小优势胜出。
随后,秦主任立即把结果告诉王逸:
“好消息,对于星逸半导体的产研结合,给出了新的指示。”
“原则上支持星逸半导体和各大高校进行产学结合,打造星逸班。星逸班的招生数量,不得超过原有的半导体相关专业的招生规划,不占原有名额。”
闻言,王逸欣喜不已:“不占原有名额,重新扩招,扩招名额不得超过原有名额!”
“这太好了啊!”
这意思很简单,比如北航相关专业,原本招生名额总共6个班200人。
现在可以扩招一批学生,打造星逸班,扩招数量不超过200人。
如此一来,可以一次性扩招六个班。
而且其他高校也是如此,如果和鲁大一样,愿意再把传统半导体的200个名额,分星逸班一半,那就是300人了!
这可是好事。
“秦主任,感谢支持,有这政策,那星逸半导体的发展,将会前途无量啊。”
“呵呵,政策是支持了,但是如何运作,你们得处理好。尤其和高校的合作,你们的师资力量,得跟上。”
“放心,秦主任,我们星逸半导体招募了很多四十岁以上的资深工程师,经验不是一般的丰富,最适合当讲师,传授先进制程理论。”