丁老师很不客气,放下教科书:“小高啊,上课呢,有什么事?”
高老师往里走了一步,让出身后的人,“有个转学生,刚办好手续,我带她来教室。”
“转学生?这都开学一个月了,怎么现在才来上课?”丁老师皱着眉。
高老师说:“是呀,转得晚。”
丁老师把教科书放到讲台上,“进来吧。”
高老师笑笑,然后对大家说:“这是咱们班新同学,叫谈娅,大家欢迎一下。”
一个女生从她身后走出来。
下面稀稀拉拉地响起掌声。
丁老师咳一声。
“行,那就先这样,”高老师也不让人做自我介绍了,赶忙伸手一指说:“谈娅,你先坐那,班里就这一个空位了,你先坐,不习惯再告诉我。”
“好的,谢谢高老师。”
“去坐吧,”高老师转头,继续赔笑:“丁老师,不好意思哈,你们继续上课。”
最后一个空位置还是上周新加的,估计是早知道有学生过来,在最后一排,靠窗。
已经高三,又是一班,大多数学生都很自觉,很少会再关注学习之外的东西,但或许是因为谈娅是女主,所以她一路走到座位都受着注目礼。
除了谢年。
谢年只在鼓掌的时候看向了谈娅,之后便一直低着头看书。
席倾坐她后面,能看到她雪白的颈。
——其实,谢年在工作。
有年的工作是意识体进入时空碎片,帮助其内部世界正常运转。她需要稳固每个世界的核心要素,确保剧情按既定方向发展,从而促进小世界的成长与稳定。
作为交换,任务结束后,有年的意识体可以携带小世界的信息返回世界中心——比如,谢年的基因序列、生理数据、情感波动,甚至是她的记忆——为了保证记忆独立,谢年不会保留有年的记忆。
世界中心会根据这些数据,获取小世界确切的时空坐标,分析小世界的进化路径,从而筛选出优质的基因片段。
在席倾所了解的历史里,她们曾经截取过各种各样优质的基因放到自己身上,走过歪路,发生过战争,时空几乎破碎之时才定下世界中心人类的进化方向——升维。
不是单纯的智力提升,也不是体力或者科技的突破,更不是神话般的意识体,而是维度跃迁。
所有在世界中心诞生的人,从出生起就被赋予了这一伟大的使命——为升维而奋斗。
所以才有了快穿局。
而席倾和有年,不过是这一庞大计划中的两颗小螺丝钉。
一天,有年这颗小螺丝钉出现了点问题。
席倾便成为了偷渡客。oxiexs。com