陆寻没有说话,只是摆了摆手,示意楠子不用担心,便闭眼休息。
翟楠得到了陆寻没事的信号,也松了一口气,找了个椅子坐下,平复着刚刚的澎湃。
约莫十分钟过后,陆寻终于感到身L状态开始逐步恢复。
开始调整呼吸。
他并不惊讶于自已刚刚的表现。
因为在高中时,他就已发现自已的大脑好像异于常人。
————
一个平常的午后。
高三的陆寻正在教室里上课,两个穿着黑色制服戴着口罩的中年人来到教室带走了他。
在校长办公室里,自已被告知了父母意外身亡的消息。
陆寻很难描述当时的情绪有多复杂。
不解,痛苦,悲伤,绝望。。。
在那一瞬间,陆寻的世界崩塌了。
在情绪极度崩溃的情况下,陆寻发不出任何声音。
微张着嘴,耳朵里的嗡嗡声响个不停。
两个中年人说的话,他一句都没听清。
只能看到他们眼神里透露出的通情。
然后,,,
彻底汹涌的情绪触发了大脑的保护机制。
再一次醒来,陆寻已经躺在了军方医院的病床上。
尽管经过检查身L已无大碍,但陆寻仍享受着特护病房的待遇。
从悲伤中慢慢走出来的陆寻错过了当年的高考。
但紧接着陆寻发现,自已的脑子好像开窍了。
以前的陆寻也算是聪明,但不会出现一晚上学的知识顶之前一周的情况。
凭借这个能力,陆寻不但在休学一年的情况下重新跟上学习进度,并成功以状元的身份考上了这所大学。
周围的老师都说是陆寻去世的父母在保佑他。
后来进入大学,陆寻感觉自已的脑力在慢慢下降,就好像潜力激发后的补偿机制。
但陆寻清楚的感觉到,他的脑力恢复正常后也在平均值以上。
但刚刚这次。。。
有些不一样,因为除了大脑的飞速运转,还有反应速度和肢L上的配合。
“是因为刚刚的生死危机吗。。。。。。”