“陈宇同学,请认真听讲。”江婉轻声说道,眼神里带着一丝责备。
陈宇不以为然地合上漫画书,嘴里嘟囔着:“这课太无聊了。”
江婉没有生气,反而微笑着说:“陈宇,如果你觉得课堂无趣,那我们不妨换个方式。你来谈谈你对这篇课文的理解,说不定能给大家带来不一样的启发。”
陈宇愣了一下,没想到老师会这样回应他。他硬着头皮站起来,随意说了几句自己的看法。江婉却从中找到了闪光点,大力表扬了他:“陈宇同学的想法很独特,大家要学习他这种敢于表达的精神。”
这一番话让陈宇有些不知所措,他原本以为会遭到批评,没想到老师不仅没有责怪他,还给予了肯定。从那以后,陈宇对江婉的态度发生了微妙的变化。
心灵触动
课后,江婉主动找到陈宇谈心。他们坐在校园的长椅上,江婉温柔地问道:“陈宇,你为什么喜欢看漫画书呀?”
陈宇犹豫了一下,缓缓说道:“我觉得漫画里的世界很精彩,比学习有趣多了。”
江婉点点头:“漫画确实有它的魅力,但学习也同样重要。知识能让你看到更广阔的世界,拥有更多实现梦想的机会。你有什么梦想吗?”
陈宇眼中闪过一丝光芒:“我想成为一名漫画家。”
江婉微笑着鼓励他:“这是个很棒的梦想。但成为漫画家也需要丰富的知识和扎实的文化基础哦。如果你好好学习,将来一定能画出更精彩的作品。”
陈宇听了江婉的话,陷入了沉思。他第一次意识到,学习和自己的梦想并不是对立的。从那一天起,他开始尝试改变自己,课堂上不再捣乱,逐渐认真听讲。
情愫暗生
随着时间的推移,陈宇在江婉的鼓励和帮助下,成绩有了明显的进步。他对江婉的感情也在不知不觉中发生了变化。每次看到江婉,他的心里都会涌起一股温暖和喜悦。
而江婉也为陈宇的转变感到由衷的高兴,她越发关注这个曾经的“问题学生”。在一次作文课上,陈宇以《我的老师》为题,写下了对江婉的感激与敬佩之情。江婉批改作文时,被陈宇真挚的情感所打动。
一天傍晚,校园里的灯光昏黄而柔和。陈宇在图书馆门口遇到了江婉,他鼓起勇气说:“老师,谢谢你一直以来对我的帮助,你就像我生命中的一束光。”
江婉看着陈宇真诚的眼睛,心中微微一动。但她很快意识到,这种情感有些超出了师生的范畴。她深知自己作为教师的责任和道德底线,不能任由这份感情发展下去。